道德败坏的根儿在哪儿
当今这个社会,许多事情都变得有点不可理喻了,钱几乎成了衡量一切的标
准。而当人们感叹社会道德败坏,人心不古的时候,是否想到这一切为什么会这
样呢?是什么造成了这种现象?
记得以前上政治课,说我们要时刻谨防外国腐朽文化的侵入,警惕那些糖衣
炮弹的侵袭。而所谓的西方文化又是指什么呢?西方文化就不好吗?如果说西方
的侵入才使中国变得如此不堪,那么西方文化就是很坏了。这让我想起前几天那
个见义勇为的外国妇女,勇救中国落水女人,并且不图回报。当时在场那么多人
——中国人,怎么没一个人想到去救,还要一个外国人出手,做为一个中国人,
首先应该感到羞耻,而救人的竟是个外国病人,这就更让多少中国男人见不得人
了。
西方的文化也不可一概而论的,西方人多数都有信仰,他们信基督,基督是
不会教人做恶的,不然也成了世界第一的宗教。基督的根本是「爱」,爱一切人,
就不能见死不救。而我们中国人呢?我们学西方,只学他们可以享受现代化的生
活,却没有向人家学习他们的长处。如果说西方那样的生活方式是便捷的,高效
的,我们学来了。那么那些不好的东西呢?奢侈浪费也来了。可是我们在学人家
奢侈浪费的时候,还忘记了一件事,就是人家虽然奢侈浪费了,人家至少心里是
过不去的,还要向上帝忏悔,每次吃饭前还要祈祷,感谢上帝赐于食物,至少人
家还知道感恩,尽管他们可能刚祈祷完吃第一口就觉得难吃而扔掉它。而我们中
国人呢?没有,我们吃的心安理得,扔得理所当然,我们学人家变化都学不好!
为什么?
也有人说是中国教育不行,教不出这样有素质的人来。可是,素质也不是教
出来的,我敢说,哪个学校的校规校纪我们按照它严格的执行下来,我们都会是
一个非常出色的,道德高尚的人。那么为什么我们都不是呢?因为教的并没有应
用。而矣。学校教了你,你不用呀!不光是一个人,大家都不用。为什么不用呢?
这大概要追溯到很远了,有人说那是中国体制的问题,因为道德不值钱吗?学校
就重视成绩,升学制度决定了。这也许是个因素,但是一所学校里总有品尝兼优
的吧,人家是怎么做到的呢?
学校的教育是家庭教育的延伸,为什么我们的教育失败,因为我们的家长们
在家里就没有做出好的榜样来。我们从小就没有打下根基。人之初,性本善,性
相近,习相远。人的天性都是好的,关键在于后天的教育,不良的习惯积累下来,
慢慢的,我们就成了今天的我们。为什么我们人心不古了,古人为什么可以那么
诚信、那样朴实。因为他们从小在父母身边长大,父母都是用自身的行为来教育
他们的。古时候,有药农靠采药为生,每天到山上采药,如果他们发现了好药材,
像人参、首乌什么的,药还没长熟不到采摘的时候,他们就用一根红绳系在药材
上,告诉别人,这个是我找到的,这别人就不来抢了。这是何等的纯朴呀。他们
为什么能这样呢?其实只是因为他们遵从了圣人的教诲。也就是圣人说的,首孝
悌,次谨信,泛爱众而亲仁,有余力则学文。而我们今天,早就把圣人丢到天涯
海角了。我们已经抛弃圣人的教诲100年了。
这一百年,我们的物质文化有了不少的发展,而我们的道德也更加几何倍数
的反比例下降,其实,我们反观历史,曾经有四大文古国,3个都灭亡了,只有
中国留在下来,为什么呀?这是圣贤智慧传承的结果。而看下西方,尽管他们现
在比较发达,但他们却左右不过几百年的历史。物质文明发达有没有用呀,有,
但他们却难避免失败灭亡的命运。而我们却能长久下来。中国古代的文明也曾经
是高度发达的,像四大发明,尤其火药,如果我们早把他用于侵略,只怕全球都
是中国的了。为什么老祖宗不这么干?诸葛亮曾经设计出木牛流马这样先进的机
械,为什么不把他留下来,因为他们知道,这种文明不会留给后人什么好处。
而如今,我们只看到西方的奢华,就忘记了祖宗的教诲,学习西方,却又不
学习西方好的道德价值观念,这样,我们怎么能不世风日下,怎么能不人心不古
呢!
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本帖最后由 lihu8888 于 2011-11-7 21:38 编辑 ]